Çocuk doğduğunda kendini bir ev ortamında bulur. Zaman geçtikçe çevresine ilgisi artar, gözlemler. Arkadaşlarıyla çeşitli oyun faaliyetlerinde bulunur.
6 - 7 yaşına geldiğinde ise ailesinden güvenli alanından ayrılıp günün büyük bir bölümünü geçireceği farklı bir ortama girecektir ve oraya uyum sağlamak zorundadır. Olgunluk veya hazırlıklı olma kavramları bu sebepten dikkat ettiğimiz konulardır. Hazırlıklı olmayı çocugun her türlü öğrenmeye duygusal zorlamaya maruz kalmadan kolayca öğreneceği dönemdir diye tanımlayabiliriz. Unutulmamalıdır ki çocuklar her zaman birşeyler öğrenmeye hazırdırlar.
Yalnız okullaşma sürecinde sonraki aşama için hazır olmalarını sağlayacak deneyimlere ihtiyaçları vardır. Çocuğun okula geçişini kolaylaştırırken ailelere önemli görevler düşer. Her şeyden önce çocukların gelişiminin tarafsız bir şekilde değerlendirilmesi gereklidir. Bu değerlendirmede çocuğun fiziksel gelişimi, bilişsel gelişimi, dil gelişimi, sosyal duygusal gelişimi ve özbakım becerileri gibi gelişim alanları değerlendirilir. Çocuk yetersiz olduğu alanda desteklenir. Bu değerlendirmeler, aile gözlem ve düşünceleri de dikkate alınarak çocuğun okula başlayıp başlamayacağına karar verilir.
Özge Güvenler
Çocuk Gelişimci
